目录
多媒体信息技术
探析价值主体需要视角的高校在线开放课程教学质量认定宋泽;1-3
数字化技术支持下的混合式教学质量管理体系重构——基于课堂生态化的研究视角孙雪凌;4-6
探讨高校教务管理系统信息化研究与应用魏然;7-9
一种P2P模型与C/S模型混合的自主学习中心系统付光辉;10-13
新时代高校大学生统战工作创新路径探析——基于大数据的“5V”特征张茜;林汉;14-16
基于培养护生人文关怀能力的基础护理学虚拟现实实验教学模式的探讨张艳云;张国威;董丽霞;斯琴;17-19
运用多媒体技术开展海洋生态学的教学探索和创新郭慧;20-22
在线教育教学
翻转课堂教学模式在高校足球教学中的应用研究金刚;23-25
基于“一平三端”的《数字信号处理》混合式教学模式实践范迪;高洁;杨光;张丽丽;祁亚萍;孙农亮;26-28
基于SPOC的汉语国际教育核心课程翻转课堂教学探索与实践蒙小凤;张茜雯;29-31
基于MOOC的《机械制造技术》线上线下混合教学模式探究程德俊;张春燕;32-34
基于网络教学平台的大学英语听说智慧教学实践与反思黄凤琳;35-37
线上线下混合式一流课程建设探究——以“信号分析与处理”课程为例霍海波;徐胜;孙晓明;高玉娜;匡兴红;韩华翔;38-40
基于Zoom平台的远程交互式对外汉语课堂教学设计研究——以汉语趋向补语教学为例李亚男;彭雪飞;41-43
关于新形势下混合式“气象学与气候学”课程建设的思考林云;武亚遵;李建林;44-47
高校英语专业纯线上口译课程满意度分析刘积慧;48-50
“数字图像处理”本科课程线上教学创新模式探讨祝世平;康帅博;周富强;魏新国;51-53
活动理论视角下的在线口译教学探究揭廷媛;54-56
计算机通信与网络实验课程线上实践教学初探孙翠娟;刘桂丽;57-59
国际教育研究
加强国外学生教育管理工作案例张建;朱维霞;赵立霞;60-62
全球疫情下的高校来华留学教育管理周艳梅;张齐美晨;63-65
地质资源与地质工程专业国际留学生教育问题探讨——以西安科技大学为例张辉;赵璐;梁婧;余小涛;66-68
教育改革创新
专创融合视角下船舶与海洋工程专业人才培养探索与实践曹爱霞;周新院;杜友威;69-71
精准思政视角下二级学院文化育人路径研究安利清;李向楠;72-74
基于OBE理论的大学计算机基础课程分类教学培养的研究与实践周蓓蓓;陆卫忠;任建平;张昭玉;吴勇;唐佳佳;75-77
协同育人视角下校园文化与课程思政的共融性研究——以苏州科技大学校园文化精品培育名录库为例崔炜;78-80
基于OBE模式的交互及视觉设计教学方法研究戴小乐;王娟;81-83
基于虚拟仿真的混合式教学模式探索——以《建筑工程概预算》课程为例李娜;王伟;李翠红;俞燕飞;姜屏;84-86
双一流背景下“理论实践模型”在有机化学教学中的探索林子筠;章鹏飞;李万梅;87-89
煤矿智能化建设背景下高校采矿工程专业智能采掘技术基础课程设计刘学生;谭云亮;李学斌;宁建国;李杨杨;90-93
大数据时代基于体验式的研究生学术英语写作策略分析马瑾;张彧;94-96
新时代油气领域创新型研究生培养路径探究石祥超;李晓平;李皋;李昆成;97-99
基于信息技术下的高校影视艺术教育研究苏渊;100-102
公安院校翻转课堂教学模式设计探究——以社区警务课程为例王晶晶;103-105
“金课”理念下的机器人基础实验课程教学改革与探索王晓倩;姜锐;王成湖;106-108
电气工程及自动化专业卓越计划人才培养的创新改革与实践徐祥征;109-111
新工科背景下专业课程的教学改革与课程思政建设邱碧薇;高润英;方文航;112-115
以赛促教在应用型高校大学英语教学中的实践研究——以大学生英语演讲比赛为例袁芳;龙娟;廖芸;116-118
高效管理策略
生态文明建设导向下风景园林专业人才培养研究陈立军;119-121
对过程化考核背景下教务管理工作的思考和探索——以东南大学成贤学院为例陈雪琼;122-124
地方高校一流专业建设的探索与实践胡霞;应明;秦逊;袁艺;125-127
地方行业特色高校一流学科建设路径研究程鹏;孙小娜;魏燕;128-130
面向解决复杂工程问题能力培养的嵌入式技术课程群建设李素梅;贺红;王小利;张亮;131-133
新时代高校班主任四年育人工程的实践和探讨梁捷宁;段宝峰;134-136
本科专业面向产出的内部评价机制建立和完善——以中国石油大学(北京)资源勘查工程专业为例刘成林;陈冬霞;吴胜和;曲娜;霍宏亮;宋泽章;刘钰铭;137-139
工程教育专业认证对高校教学质量保障体系影响的若干问题宋秋红;高丽;田中旭;140-142
高校大类招生分类培养实践运行中的问题与对策王韵璐;王达;张学会;143-145
试论构建“院校协同”校友工作二级管理模式的意义和途径——以上海交通大学为例魏燕;146-148
“三全育人”视角下基于党团班协同工作体系团支部建设机理与途径探索姚振瑀;陈卓;李健;149-151
疫情防控期间高校精准资助工作模式的研究李腾飞;杨宇;叶欣;152-154+186
师资队伍建设
当前高校新工科教育面临的教材、师资两大难题及对策探索——以电子信息类专业为例潘永雄;蓝锐彬;刘捷;雷亮;邓颖宇;155-157
目标导向和人格对高校教师工作塑造的影响郭云;158-160
新媒体时代高校辅导员开展大学生“四史”教育路径探析史崧正;程成;161-163
取消评聘，竞争上岗，全面实行研究生指导教师上岗招生申请制——以苏州大学博士生导师评聘的改革与实践为例王杰祥;164-166
创新就业探索
校企合作背景下就业指导课程教学模式改革与研究乔磊花;周东坡;167-169
大学生创新创业课堂教学改革实践探索陈健俤;林峰森;170-172
数字创意类人才培养产教融合的模式探要傅立新;黄佳;173-175
新工科建设下专业学位研究生培养模式探索——四川大学电气工程学院院级研究生教改项目何佳蔚;杨婕;曾立渊;176-178
本科护生实习前人文关怀能力现状及影响因素分析孙铭;丁瑞雪;179-181
“入场”与“离场”：中国一流大学博士后准入、准出机制研究——基于20所大学制度文本的分析文习成;赵瑞;鲁月;韩键;182-186
基于因子分析的市场营销专业本科生职业核心能力模型构建研究张慧;高远;和志新;187-189
高校贫困生就业创业能力培养的几点思考与实践——以扬州大学商学院为例张一卉;190-192
高校网络思政
民族高校大学生铸牢中华民族共同体意识的认知体系和多元路径探析——基于大连民族大学的调查刘君;193-195
旅游管理专业课程思政教学改革研究——以《旅游规划与开发》为例肖瑜;196-198
课程教学理念
“大思政”背景下绿色制造和再制造课程思政建设的探索李建勇;李方义;李剑峰;王黎明;满佳;199-201
落球法测量液体粘滞系数实验的教学探究郑林;冯利;许济金;邱祖强;202-204
新媒体时代大学生礼仪素养培育新思考覃军;陈莉莉;205-207
在大学英语写作教学中双反馈的应用李晓明;208-210
产教融合视野下高校艺术设计教学改革分析林崇华;张慧川;211-213
论品牌形象设计教学中加强品牌策划的重要性卢明德;闵薇;杨真;214-217
课程思政建设在高校大学英语课堂中的实践研究帕提曼·吐尔逊;218-220
地方红色文化资源融入大学英语课程思政教学设计研究——以陇东红色歌谣英译为例唐汶;221-223
新课程改革背景下阳光体育融合心理健康教育探究王搏;余昭炜;224-226
凸显网络空间安全学科特色的数学公共基础课教学改革与探索王怀习;张海燕;束妮娜;王晨;227-229
成果导向教育理念下高校文学类课程的写作教学意识渗透吴玉军;230-232
实施动机激励模式对英语教学及人才培养的若干思考袁笑文;233-235
红色艺术教育对大学生思想道德素质提升研究翟斐;236-239
基于全国计算机等级考试的计算机基础课程教学设计与实现赵微巍;任芳;240-242
旅游职业教育的现状与发展研究刘鑫;243-245
课程思政背景下分子生物学课程思政元素教学研究王祎玲;246-248