目录
多媒体信息技术
基于应用型人才培养模式构建试验统计方法课程实践教学平台黄永相;沈雪峰;饶刚顺;殷学贵;1-3
融媒体时代高校美育教学的机遇与挑战——以传媒艺术类院校为例罗娜;4-6
虚拟仿真实验教学平台的构建与应用评价——以扦插育苗实验为例杨万霞;郝明灼;汪贵斌;7-9
新媒体艺术对当代艺术教育的影响及未来发展研究梁明月;10-12
VR技术在油气储运实践教学中的应用杨光辉;代晓东;李雷;万军凤;葛泉;乔会杰;13-15
基于CNKI期刊数据库文献计量的大学生专业认知研究综述李芝山;16-19
基于CiteSpace的VR/AR与游戏化学习国际文献可视化分析李瑞;20-22
以微信公众平台为载体的大学生主题教育效果评估和提升途径研究——以北京印刷学院“北印为学”为例霍烨;23-25
在线教育教学
材料力学线上线下混合式教学模式设计姚力;杨海军;靳晓庆;黄明娟;26-28
新媒体手段教学模式对新疆医学生学习行为影响的研究赵婷;李宇翔;苏东晓;古再丽努尔·热合曼;王秀梅;29-31
环境工程原理网络教学体系的构建与实践冯茜丹;孙彦富;李义勇;周静;刘晖;32-34
边疆民族地区高校线上教学实质等效问题研究——以《公共事业管理概论》课为例高杰;廖望科;35-37
应对危机、化危为机、主动求变，做好在线教学及相关工作——以河北农业大学生命科学学院为例司贺龙;张新杰;苏亚彬;赵锦;陈靖;冯永军;张伟;石中泉;刘艳萌;38-40
基于SPOC的教学模式在外科临床技能学教学中的应用吴中杰;钱能;王敏;41-43
国际教育研究
我国来华留学生教育的发展趋势研究张芃;44-46
中医药外宣人才培养驱动的中医短语双语教学数据库王治梅;47-49
教育改革创新
“互联网+农业”背景下农科专业创新教育体系构建赵洪颜;陈迪;李艳茹;傅民杰;刘海峰;朴仁哲;许广波;50-52
工程认证背景下的计算机类专业思政和课程思政一体化设计和实施研究彭玉青;郭永芳;汪鹏;53-55
工程教育专业认证背景下土力学课程教学改革与创新张胜;张亮;付贵海;郭尤林;56-58
“新文科”视阈下英国文学史课程思政教学模式研究与实践蔡金秋;丁爱群;59-61
生物医学信号处理知识融入数字信号处理课程的探索曾超;张代玉;62-64
数字图像处理与机器视觉课程中“深度学习”式思政教学的探索与实践迟剑宁;于晓升;严志刚;贾文卓;汪青;65-68
基于工程教育专业认证数据结构课程教学关键问题研究黄传波;69-71
新时代高校“形势与政策”课程吸引力提升策略研究姜子敬;程雯婕;72-74
翻转课堂在国际商务谈判课程中的应用研究刘玲玲;75-77
基于STEM教育理念的信息类实践课程教学模式探索卢钢;78-80
统计学专业“赛教融合”实践教学模式改革与探索马慧子;刘美娟;王向荣;81-83
探索新文科背景下文学基础课与课程思政融合的全人教育——以《英语短篇小说阅读》为例卢敏;孙奇锋;84-87
油气特色资源勘查工程专业《普通地质学》课程思政教育融合模式探讨张雷;张学娟;谭先锋;曹铮;高儇博;吕雪莹;张云峰;88-90
我校临床医学专业认证视域下的病理学形成性评价应用王善伟;和新盈;张润岐;闫爱丽;王晓侠;91-93
需求驱动的食品专业人才培养质量提升路径王卫东;孙月娥;于楠楠;侯进慧;刘恩岐;94-97
高校课程思政建设的路径研究闫晓静;张连春;孟悌清;付秀芬;回娅冬;98-100
“新师范”背景下文学类课程“任务+翻转”教学模式探索——以《中国古代文学》课程为例夏日;101-103
思维导图辅助法在通信原理教学中的应用探索张京席;张淑娥;104-106
建筑学专业古建筑测绘的教学改革方法研究周敏;阳海辉;107-110
“海洋强国”战略视野下海洋法教学改革创新研究张显伟;111-114
新时代新工科背景下岩石力学课程教学传承与创新——以山东科技大学岩石力学课程为例王刚;张雨坤;于俊红;贺鹏;孙尚渠;王长盛;秦哲;王渭明;115-117
高效管理策略
疫情期间大学生感恩意识提升意义及路径探究胡文香;118-120
专业硕士“4-4-2”思想政治教育工作模式探析荆艳东;鲁扬;崔玮嵛;121-123
关于高等教育管理中人本主义理念的探索傅雷鸣;陈一飞;124-126
多元化背景下高校教育优秀传统文化传播创新路径探析靳凯;陈玉洁;李莉;127-129
基于AHP的高校预算绩效管理研究孙金超;杨晔珺;130-132
“创新教育”理念下的高校教育管理新思路初探项乐源;133-135
基于学科评估的高校学科建设质量保障体系探究翟小蒙;136-138
“立德树人”视角下资助育人体系的探究郑爽;俞昊;李腾飞;139-141
“互联网+”时代高等教育管理模式创新陈海林;傅雷鸣;142-144
“十四五”期间地方行业特色高校建设高水平大学的战略路径思考——以南昌航空大学为例郭卫;145-147
师资队伍建设
贵州省高校思政课程学情现状及对策研究黄锦璟;吴忠伦;石国桃;陆香羽;148-150
基于激励机制的高等院校科研人员需求实证分析研究王锦娜;王发源;单虹;151-155
部校共建背景下省级实验教学示范中心建设与发展研究——以河南财经政法大学传媒实验教学中心为例杨柳;156-159
卓越教师培养背景下《教师语言》课程教学改革研究——基于SPOC的混合式教学雷小青;160-163
大学英语教师学术写作现状及发展研究韩羽;164-167
创新就业探索
论思想政治教育与大学生创新创业教育的有效衔接陈曦;168-171
大思政视域下高校创新实践教育协同育人机制研究与探索——以安徽三联学院为例江玲;172-174
双创教育在高校旅游管理专业中的应用分析刘杨;175-177
基于校企联盟的高校旅游管理专业创新创业人才培养模式张阳;潘华;强连红;车艳竹;洪莹;178-180
档案史料在历史学本科毕业论文撰写中的运用与意义——以《抗日战争时期新疆各民族民众抗日募捐档案史料》为例巴·巴图巴雅尔;181-183
乡村振兴战略背景下农工高校学生就业观现状及对策研究——以广州市某Z高校为例许鸿;李博;胡洛英;184-186
创业基础公共课程融入课程思政元素的几点思考谭大海;187-189
基于应用型培养目标的旅游管理教学模式探究王唯;190-192
高校网络思政
课程思政融入“多媒体技术及应用”课程智慧教学中的实践探索戴玥;193-195
耦合联动：新媒体时代高校思想政治教育话语体系创新研究魏月;王刚;196-198+248
网红文化对大学生思政教育的影响及对策张志刚;199-201
课程思政目标、融入与路径——以《公共管理学》为例杨秀让;202-204+211
青年网络话语进入思政课堂研究——以马克思主义基本原理概论课程为例李少阳;何尊;205-207
课程教学理念
课程思政视域下高校人文通识教育课程体系改革研究夏松;208-211
认知翻译学指导下的赣南苏区红色旅游英译研究蔡庆;212-214
民办高校思政课课程评价机制困境及其解脱途径孟琳;215-217
基于职业能力培养的税法课程改革研究与实践刘晓敏;218-220
健身气功教学中培养学生审美感受力的策略李春岩;221-223
高等数学课程融入思政元素的探究裴铎;李泊宁;王丹妹;巴一;224-226
运筹学课程思政建设的探索与实践田钧方;钟石泉;贾宁;凌帅;227-229
儒家教育思想辨析及其对新时代思想政治教育的启示王芳芳;230-232
文化人类学理论方法在“中国文化概论”课程中的运用研究吴可嘉;233-235
高校生物实验课存在问题及改革方法初探肖光辉;李梓涵;236-238
园艺植物育种学课程思政的教学探索与实践张春雨;郭庆勋;白忠义;239-241
对比法对英汉动结式结构句型教学的启示张晓雯;李梓;242-244
健康中国视域下提升高校瑜伽教学对大学生身心健康实效性的策略研究甄嫒圆;245-248