目录
多媒体信息技术
教育信息化助推独立学院高质量发展王舒雅;卞文献;1-4
高温合金切削加工工艺虚拟仿真实验教学探索褚旭阳;5-8
在线教育教学
基于“互联网+”的新工科人才培养实践于征磊;张志辉;韩志武;任露泉;9-12
地方本科院校线上线下混合式教学模式的探索与研究——以《社区护理学》课程为例陈兰;李彩娣;13-16
高级财务会计混合式案例教学改革路径探索——以“企业合并”为例谢素朴;17-20
面向新文科的多媒体技术与应用课程教学改革实践安继芳;21-24
MOOC+雨课堂混合式教学模式的构建与应用——以保险合同主体教学为例王艳华;曹瑾;周朝进;25-28
基于“雨课堂”的翻转课堂教学模式在“动物营养代谢病学”课程教学中的应用——以大理大学为例龙晓文;李榴佳;赵天章;李慧英;陈理银;赵成法;29-32
基于混合式教学的“电力电子技术”课程改革探究陆玉正;33-36
高校体育SPOC混合式教学模式的构建与探索徐梓轩;刘睿;37-40
基于“雨课堂”和“腾讯会议”的医学生物化学线上线下混合教学模式改革研究包鹃;林江;王超;韦玉兰;陈振兴;刘鹏;卓少元;41-44
基于“互联网+”教育的混合式教学模式在高等中医药院校内科学教学中的应用司春婴;王永霞;孙文博;张海龙;喻青;刘红军;45-49
以“线上线下和虚拟仿真实验”为驱动的水文地质勘察混合式教学实践闫佰忠;于开宁;周亚红;李方红;刘昭;50-53
国际教育研究
汉语国际教育与中华文化国际传播研究王雪吟;彭新博;54-57
“一带一路”背景下中国高等教育国际化教学探讨研究——以孟加拉国和泰国学生学习经历为例赵婧;Fatih Aktas;58-62
教育改革创新
信息技术赋能的课堂革命探讨杜家乐;刘强;刘莉;魏凤环;江翠平;申春燕;张璐;沈群;63-66
基于终身教育视域的高等教育自学考试研究孙铭;67-71
“建筑给水排水工程课程设计”达成度评价与分析研究张林军;王宏;谭珍珍;刘加强;72-75
续论视角下基于微课的高级商务英语视听续说教学研究佘桂婷;76-79
基于“教学-研究-应用”相结合的创新实践教学——以医学图像处理与分析课程为例张毅;李冠亚;胡杨;张文超;崔传贞;80-83
档案袋评价法对日语专业学生的促进效果探讨金京爱;84-87
新工科背景下以学科竞赛促进数据警务技术专业创新人才培养研究邓宗强;88-91
多学科交叉融合背景下专业学位创新型研究生培养现状研究鲁南;吴子怡;詹祥;黄晓光;92-95
双翻人才培养下的维吾尔语专业翻译课程教学改革研究姜萍;96-99
扇形扩散-翻转课堂教学模式在高校教学改革的研究与探索李文芳;淡文佳;侯典海;100-104
基于“课程思政”理念的大学英语混合式教学模式构建丁坤敏;高磊;孟繁钦;张淑玲;许丹凌;闫秀静;105-108
高效管理策略
刍议高校辅导员如何善用“北京冬奥精神”育人资源吴星;109-112
信息化背景下高校学生管理创新路径探究齐敏;113-116
“新高考”“新媒体”对高校招生宣传工作带来的问题及应对策略叶侠;阳韬;117-120
审核评估背景下地方高校教育质量文化建设路径探析李兴琼;121-124
教育公平视域下现代远程教育政策环境变革研究唐文;125-129
新媒体时代大学生自主学习能力影响因素与提升路径研究毛利;叶惠娟;朱云洁;侯怡;潘爱华;130-133
劳动教育视角下高校生活园区自主管理实现路径刘国军;杨婷;134-137
民办普通本科高校高质量发展策略研究姜海波;江义火;张兰;周越人;138-141
高等学校贫困生心理健康教育的问题及对策研究王瑞;142-145
创建多元融合育人环境，培养高层次拔尖创新人才——以华中科技大学光学与电子信息学院为例张虎;李玲;唐明;146-149
高校食堂开展大学生营养健康教育的管理研究王明明;150-153
基于内涵发展的民办高校教育管理工作的创新路径研究王一美;154-157
混合式教学模式下的应用心理学教学评价体系研究齐金玲;牛振海;张丽宏;姜晶;郑晓宇;158-161
基于多媒体网络平台的高校教育管理问题与对策研究徐萍;162-165
浅析香港高校研究生助教制度——以香港中文大学工程学院为例梁栋;刘瑞杰;166-170
师资队伍建设
教学竞赛引领下青年教师教学能力培养的探索与实践——以上海交通大学为例马莹;陈虹锦;刘卫宇;171-175
新时代下高校师德师风建设现状分析及对策研究黄宣桦;张本青;176-179
基于TPB理论促进高校师德他律与自律的途径探索曹夏夏;王莹;180-183
“三全育人”视域下园艺植物育种学课程教学团队建设与实践陈国户;马福利;郝福玲;184-187
核心素养下“卓越历史教师”专业技能的培养王艳;188-191
创新就业探索
基于OBE理念的大学生社会实践育人效果提升研究何国强;宋亚文;鱼涛;192-195
混合式教学对深度学习与高阶思维能力培养研究——以学生学科竞赛为例高忠虎;李守华;吴忠铁;赵文玉;王晓琴;196-200
课程教学理念
人体寄生虫学课程“理实一体化”教学模式建构及实践研究周蕾;贺帅;李晓琳;席海燕;白慧敏;刘锦龙;董文杰;201-204
红色基因融入高校艺术教育课程思政的思考与实践邓琦;黄浩锋;权亚楠;205-208
马尔科夫链在教学质量评价中的应用研究丁剑洁;209-212
本科刑法学教学内容、模式、体系化之困境及其对策陆侃怡;213-216
二语写作句法复杂度的发展路径探索与研究裴丽霞;217-220
高职英语学科核心素养培养路径探讨李志伟;221-224
高校人文地理教学策略改革的探讨王世航;李彦旻;杨震;225-228
基于课程思政的无机及分析化学“金课”建设的改革探索李翠芹;陈前林;何腊平;敖先权;谢燕;康超;229-232
病原生物学课程医学人文教育探索与实践唐一通;肖娜;廖诗英;汪娇;周枫桥;张文静;233-236
音乐教育参与高校立德树人工作的探索与实践刘世学;郝苗苗;237-240
地方高校“金课”建设实施路径探究——以《中国现代文学史（上）》为例李红丽;孙勇;241-244
基于“德业兼修”的生物化学教学创新与实践杨贵利;谭艾娟;李祝;245-248